Статьи

Настоящая статья посвящена изучению когниосемантики и семантических особенностей отсутствующей структуры. В ходе исследования даётся определение основному механизму возникновения, функционирования и исчезновения отсутствующей структуры в надсознательном поле. Значимость передачи метакодов и лексикодов через кратковременное саморазрушение структуры можно проследить при анализе как художественного текста, так и в различных стилях речи. Данная значимость представлена не отдельными элементами системы (словом, словосочетанием, предложением и т.д.), а постоянно варьирующейся единицей, однако, отличной от идиолекта, где лишь многочисленные отклонения не позволяют зародиться собственно индивидуальному языку. Этим подтверждается практическая значимость исследования: с помощью раскрытия наиболее значимых концептов, носящих ценностный аспект и высвобождающих его понятийное содержание в момент образования отсутствующей структуры, мы можем определить: характер соблюдения или несоблюдения языковых норм (ясность, логичность, точность, правильность речи), направление аргументации, специфику тезаурусов субъектов коммуникационного взаимодействия, а также наличие или отсутствие лексических и семантических барьеров в общении. Благодаря этому, можно также проследить стилистическое расслоение лексики языка на книжную и разговорную, а также выделить разряды каждой, а именно: для книжной лексики — терминологический, поэтический и разряд историзмов, а для разговорной — просторечный, диалектический и фразеологический. Разобрав лексемы концепта таким образом, раскрывается вся его ценность в отношении исторического периода. Учитывая методологию У. Эко, мы сочетаем диахронический подход с теорией локальных цивилизаций А. Тойнби и бессознательной теорией З. Фрейда, что позволяет связать специфику возникновения отсутствующей структуры с категорией фреймов в когнитивной лингвистике.

В статье рассматриваются четыре русских перевода стихотворения Эмили Дикинсон “Tell All the Truth but Tell it Slant” в русле когнитивного поэтического перевода. Цель анализа состоит в установлении соответствия и несоответствия в дейктических, референциальных, концептуальных, перцептивных и градуально-оценочных полях исходного текста и его переводных поэтических версий. Показано, что расхождения в текстах перевода и необходимость переводческих трансформаций обусловлены «синтаксическими вольностями» исходного поэтического текста (двойной синтаксис и референциальный конфликт), развитием ключевых концептов «правда — истина-truth» и когнитивной метафоры света, а также появлением новых доминантных знаков когниции в перцептивных и градуально-оценочных рядах.

Статья посвящена проблеме перевода эмотивных фразеологизмов романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина» на китайский язык. В статье рассматриваются понятия «эмоция» и «эмотивность» как лингвистические явления. Материалом для исследования послужили роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина» и его переводы на китайский язык. Были проанализированы две переводческие версии: перевод Чжоу Янь и Се Сутай, опубликованный в 1989 г., и перевод Цао Ин, опубликованный в 1982 г. Были сделаны выводы, что при переводе эмотивных фразеологизмов переводчик должен использовать разные переводческие способы, прежде всего это подбор эквивалентной фразеологической единицы или описательный перевод, чтобы создать адекватный перевод и сохранить эмоциональный тон произведения.

Предметом анализа в предлагаемой статье являются переводы произведений А.С. Пушкина на немецкий язык, осуществлённые и изданные в Германии и Австрии в период между 1933 и 1945 годами. В центре внимания находится переводчик, его мотивация, его метод, его культурная самоидентификация. Речь идёт о новых переводах, о новом открытии иноязычного автора для читателя. В теоретическом аспекте анализируются объективные и субъективные факторы, которые приводят к появлению новых переводов уже ранее переведённых текстов. Рассматривается культурно-исторический контекст и субъективные побудительные мотивы авторов переводов.

Распространение западной медицины в Китае происходит разными способами: путём создания больниц и медицинских школ, использующих знания и методики лечения, пришедшие с запада, а также через перевод западной медицинской литературы. Распространение западной медицины неотделимо от врачебной деятельности христианских миссионеров в Китае. Статья посвящена деятельности американского врача-миссионера, Ця Юэханя, который на протяжении 40 лет работал в Кантонском госпитале в провинции Гуандун. Большую часть своего времени он занимался вопросами попечения о больных, распространения моделей западного медицинского образования и перевода западной медицинской литературы. Он сыграл чрезвычайно важную роль в распространении западной медицины в Китае.

В статье предлагается взгляд на поэтический перевод как посттворчество. С опорой на положения философской герменевтики и людической (от лат. ludus — игра) теории художественного перевода поэтический перевод рассматривается в соотношении игры автора и игры переводчика. Материалом для анализа послужил перевод стихотворения современной русской поэтессы Веры Полозковой на английский язык.

11 октября 2019 года в Российской академии образования в рамках Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+ прошёл меж­ дународный круглый стол Hieronymus–2019, организованный совместно отделением образования и культуры Российской акаде­ мии образования и Высшей школой перевода (факультетом) МГУ имени М.В. Ломоносова на тему «От лингводидактики к дидактике перевода: профессиональные профили и модели подготовки специ­ алистов межъязыкового посредничества».

В 2016 г. в университете Артуа (г. Аррас, Франция) прошла международная конференция памяти Мишеля Балляра — извест­ ного учёного, посвятившего себя изучению и описанию истории, теории и дидактики перевода.

Статья посвящена переводческой трактовке понятия «вариативность» в китайском языке в аспекте классической теории перевода Янь Фу, современной теории «вариативного перевода» Хуан Чжунляня, а также её применению в переводе художественного текста как способу межкультурной коммуникации. Благодаря вариативности иностранная информация может быть извлечена целенаправленно, и поэтому переводной текст в большей степени соответствует требованиям определённого читателя.

В статье анализируются особенности технического текста «тендер», проводится сопоставительный анализ лексических и синтаксических особенностей текста этого жанра. Рассмотрены основные проблемы, с которыми сталкиваются переводчики при переводе терминов с китайского на русский. Демонстрируется необходимость точного понимания лексических и синтаксических особенностей текста «тендер» ИЯ, а также влияние степени компетентности на результат переводческого процесса.

Сейчас в отношениях России и Китая наступил наилучший период, появляется всё больше направлений в области гуманитарного сотрудничества. Также важным аспектом является лингвистический ландшафт китайского и русского языков. Данная статья посвящена изучению тенденции развития исследований лингвистического ландшафта в китайском языке в период с 1987 по 2019 годы. В последнее время исследования лингвистического ландшафта в Китае проводились на базе социолингвистики и частной теории перевода. Теоретическая основа исследований довольно слабая, не хватает новаторства и креативности. Особенно остро проблема встаёт, когда дело касается лингвистического ландшафта при двустороннем переводе в паре китайский­русский. Цель данной работы заключается в демонстрации результатов исследований лингвистического ландшафта в Китае для того, чтобы представить российским лингвистам новую точку зрения на лингвистический ландшафт, увеличивая тем самым количество работ по данной теме для русского и китайского языков.

Настоящая работа посвящена изучению расширенных возможностей программ­конкордансеров, в частности функции «регулярные выражения», основанной на использовании метасимволов для формирования поисковых запросов. В качестве основы для этого исследования использовался успешный опыт применения подобных программ и специализированных корпусов для преодоления переводческих трудностей начинающими специалистами. При этом потенциал ресурса не был исчерпан полностью, множество функций осталось без внимания. Авторы предположили, что более сложные функции, не пригодившиеся неопытным переводчикам, могут оказаться полезными для профессионалов, которым корпус нужен не столько для поиска лингвистической информации, сколько для проверки предположений. Для проверки выдвинутой гипотезы проводится эксперимент с участием двух групп, опытных и начинающих переводчиков, с использованием интроспективного метода фиксации размышлений вслух (англ. think­aloud protocols) [Someren, Barnard, Sandberg, 1994: 1]. Анализ, в рамках которого рассматриваются не только фактические действия информантов, но и предлагаются различные варианты работы с указанием основных преимуществ и недостатков каждого, сопровождается примерами. В результате авторы приходят к выводу о целесообразности применения функции «регулярные выражения» при условии наличия хорошей языковой подготовки и опыта работы по тематике перевода. При этом точность запроса, неизбежно возникающая с повышением языковой компетентности специалиста и пагубно сказывающаяся на эффективности извлечения лингвистической информации из корпуса текстов, компенсируется метасимволами. Грамотное использование ресурса позволяет обеспечить гибкость запроса, таким образом восполняя отсутствие в возможностях корпус­менеджеров алгоритма нечёткого поиска (англ. fuzzy string search) [Bast, Celikik, 2013: 2].

Данная статья рассматривает особенности развития теории устного перевода в Китае, статус изучения советской школы устного перевода в Китае. Автор с целью поиска ответа на вопрос: почему советская школа устного перевода не получила широкое распространение в Китае, не только рассматривает сходства и различия первых работ французской и советской школ устного перевода, представляющих собой исследования важных механизмов процесса устного перевода, но и уделяет внимание таким факторам, способных оказать влияние на вектор развития теоретической школы, как политика и социальная среда.

В статье впервые предлагается понятие «Советская модель преподавания русского перевода в Китае». Рассматривается процесс формирования данной модели и уточняется содержание данного понятия. На основе сочетания количественных и качественных методов анализируется историческое значение Советской модели преподавания русского перевода в Китае, которая оказала большое влияние на преподавание русского перевода в Китае. Проводится обзор исторического источника преподавания русского перевода в Китае, его текущего положения и перспектив.

История переводческой деятельности в Китае насчитывает не одну сотню лет. Несмотря на общеизвестные периоды закрытости Китая от внешнего мира обучение языкам и переводу велось с давних пор, ведь в самом Китае испокон веков существовали и существуют разные диа­ лекты. Поэтому для обеспечения коммуникации между представителями соседних регионов, входящих в состав империи, зачастую нужны были посредники. В данной статье даётся краткий исторический обзор обуче­ ния иностранным языкам и переводческому ремеслу в Китае с древних времён до наших дней, описывается деятельность центров и школ, где готовились переводчики.